درس سورة النازعات السنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني

الوضعيّة المشكلة :أقسم الله تعالى في بداية السّورة بالملائكة التي تقبض
أرواح الكافرين بقوله : " والنّازعات " ، ورغم تعدّد موضوعاتها بين قضايا
العقيدة الإسلامية ، وأحوال يوم القيامة وأهوالها ... إلا أنّها حملت اسم " النّازعات " .
الوضعية الجزئيّة الأولى :
أتلو وأحفظ : بالقرآن الكريم يستقيم عملي ويخشع قلبي فأتقرب إلى الله
القراءة النموذجيّة :
يرتّل الأستاذ سورة النّازعات مراعيا مخارج الحروف وأحكام التّجويد .
القراءة الفرديّة : لبعض المتعلّمين يتأسون فيها بقراءة الأستاذ .
1 ـ أتعلّم أحكام التّجويد :
الإمالة : أن تنحو بالفتحة نحو الكسرة وبالألف نحو الياء [الأعلى تقرأ الأعلييي]
القلقلة : اضطراب الحرف في مخرجه عند نطقه ساكنا حتى يسمع له نبرة قويّة [ انحباس للنّفس والصّوت ]
وحروفه خمسة [قطب جد] [ البروج تقرأ البرودج]
المدّ المتّصل : هو أن يأتي حرف المدّ متبوعا بهمزة بعده في كلمة واحدة ومقداره
عند ورش6 حركات وعند حفص 4 أو 5 [ السماء تقرأ السّمااااااء]
2 ـ أكتشف معاني الكلمات :

المفردة --------------- تفسيرها :
النّازغات : أقسم الله بالملائكة تنزع أرواح الكفار من أقاصي أجسامهم
غرقا : نـَزعا شديدا مُؤْلما بالغ الغاية
النّاشطات : الملائكة تـَـسُـلّ أرواح المؤمنين برفق
السّابحات أمرا : الملائكة تنزل مسرعة لما أمِرتْ به
السّابقات سبقا : الملائكة تسبق بالأرواح إلى مستقرّها نارًا أو جَـنّـة
المدبرات أمرا : الملائكة تنزل بالتدبير المأمور به
الرّاجفة : النّفخة الأولى ( نفخة الموت )
الرّادفة : النفخة الثّانية ( نفخة البعث )
واجفة : خائفة ـ مضطربة
الحافرة : إلى الحالة الأولى ( الدّنيا )
عظاما نخرة : بالية متفتّتة
زجرة واحدة : نفخة واحدة ( نفخة البعث )

هم بالسّاهرة : هم أحياءٌ على وجه الأرض
طوى : اسم الواد المقدّس الذي كلّم فيه الله موسى .
نكال : عقوبة وعذاب .
أغطش ليلها : أظلمه .
ضحاها : أبْرز نهارها المضيء بالشمس
دحاها : بَسَطها وأوْسَعها لسُكنى أهلها
أرساها : أثبَتها في الأرض كالأوتاد
الطّامة الكبرى : يوم القيامة
أّيّان مرساها : متى يقيمها الله ويُثبتها ؟

4 ـ من صور الإعجاز العلمي في السّورة :
قال تعالى : ( والجبال بعد ذلك أرساها متاعا لكم ولأنعامكم )
الجبال مظهر طبيعيّ دال على عظمة الله تعالى ، وهي برهان على الحقائق التّالية :
أ ـ الجبال تثبّت القشرة الأرضية بسبب شكلها وجذورها العميقة .
ب ـ فوائدها عظيمة ؛ فهي تساهم في تشكّل الغيوم ودفع الرّياح ، تنقّي الماء وتصفّيه بسبب طبقاتها المتعدّدة .
ج ـ تعمل على توازن الغطاء النباتيّ بفضل ما تختزنه من مياه .
د ـ استخدمها الإنسان مأوى له من البرد والوحوش ... طيلة آلاف السنين .
5 ـ أهتدي بالسّورة :
أ ـ لا أقسم بغير الله سبحانه ، لأنّ القسم به تعظيم له .
ب ـ أتدبّر في خلق الله وأفكّر فيما خلق لأزداد يقينا وإيمانا .
ج ـ ألتزم بآداب الحوار ، أجادل مخالفي بالحجة المقنعة .
د ـ أكثر من فعل الخير وأتجنّب الشّرّ ، لأنّي محاسب على كل أعمالي .

بوركتي اختي

» من حقوق المسلم التربية الاسلامية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
» درس الصبر والشّكر والإحسان في التربية الاسلامية السنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني
» بطاقة فنية لدرس الإيمان بالكتب السّماويّة - السنة الثالثة متوسط ( الجيل الثاني )
» تحضير نص الصحافة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
» درس المؤمنون إخوة السنة الثانية متوسط - الجيل الثاني